新汇英战狼复读中心2024届招生简章

自2019年以来，我校高考逐年提升，成绩斐然，有目共睹。

一、招生计划：

     计划招收文、理战狼班共2个班，其中理科1个班，文科1个班。

二、招生原则：

      质量为先、宁缺勿滥，只招2023年高考本科线下50分以上的文、理科生。

三、办学理念：

    精严管理 激情教育 精准教学 张弛有度 宽严相济

四、办学优势：

（一）全封闭寄宿制管理。所有学生必须吃住在校，科学管控手机，每周定时收发手机；在食堂就餐，生活费每月500元左右，每个教室、寝室均有空调,寝室内每房间都有独立卫生间、洗澡间。每层楼有专职寝管老师的温情陪伴。

（二）精细化衡中管理模式。精细化的管理让每个学生每日按时起床、按时运动、按时学习、按时吃饭、按时休息，常年每天午休一小时，确保学生吃好、睡好、运动好、习惯好、学习氛围好。激情教育让每个学生天天精力充沛、斗志昂扬，以高效学习取胜，拒绝软磨硬泡！

（三）过硬的师资力量。任课教师全部是带过两届高三以上的优秀教师。

（四）采用”5G智慧育人系统”。每班60人左右，每人一个平板免费使用，依托5G现代化信息技术，建立“精准化教学、螺旋式训练”模式，努力帮助每个学生夯实基础、学会思考！

     新高考选拔的是“基础扎实，能够像专家一样思考的人”！

（五）薄弱学科导师责任制。为每个同学的薄弱学科配备责任导师，定制个性化纠错强化训练方案，学生成绩与导师绩效工资挂钩，奖罚分明！

（六）浓厚的学习氛围。人的成长过程与谁在一起很重要，我校只招收本科线下50分以上的学生，这些优秀学生加上敬业负责的教师团队，人性化的管理，务实的教学理念，科学的备考策略，构成了一个强大的学习磁场，这是激励学生健康成长、顽强拼搏、成绩优异的重要保障。雅致温馨而又书香弥漫的教室，以核心素养为导向的研讨式激情课堂，努力让每个学子紧张而不压抑，激情而又充满理性。

五、报名及开学时间：

6月25日上午8点开始报名，额满为止。8月10号到校领取平板、资料！

六、报名要求：

   1、学生本人携带身份证、准考证原件和复印件、高考成绩单（提前打印）、近期免冠照片一张到校报名。

   2、学生全部住校，学校统一发被子、枕头、四件套。

       温馨提示：

        1）学生来校报名，准备好足额现金，进行现金缴费，一次交清（无其他收费方式）。

    2）日语生按高考文化课收取费用，不再另收日语培训费用。

    3）决定报名前，请认真阅读以下材料。

七、报名地址：

新汇英高级中学（幸福路99号）综合楼一楼招生办

八、咨询电话： 

韦校长 159****2203

张校长 191****9035

韦校长 139****9119

董校长 138****0864

李主任 173****7366

一问∶高考复读班为什么取名"战狼班"?

答∶高考失利的原因有很多，但最主要的是基础不牢、习惯不好、方法不当、信心不足，尤其是高考之后，很多同学往往思想负担过重，心理上蒙上失败的阴影!取名"战狼"，意在用“胸中有志、性格坚毅、善拼能赢的战狼精神”引爆每个同学的复习备考激情，让每个同学有野心、下决心，静下心、能吃苦、能吃重、能吃堑，甘为家为国创造自己的奇迹!

二问∶你们的师资力量如何?

答∶我校高中部已创建7年，在总部统一规划和指导下开展了6年的教师培训，目前拥有老中青结合的二百多位专职教师，绝大部分具有一本以上学历的"学霸级"老师，更主要的是我们能够全天候专注、专心地陪伴你的成长!2019年、2020年、2021年、2022年"战狼班"在高考中的辉煌战绩，充分证明了我们的师资团队完全能够帮你实现梦想，今年"战狼班"的任课教师将有三届复读班教学经验的优秀教师任课。

三问∶你们有哪些提升成绩的重要举措?

答∶很多同学高考失利的主要表现是∶平时学习很努力，做了大量的题目，可是在正规考试中要么感觉无从下手，要么感觉会做拿不到分!针对这种情况，我们按照"培养思维、精准教学"的核心理念，从"学、教、练、考"四个方面重点采取了以下措施：

（一）每天开展激情教育，以"战狼精神"武装头脑，让每个"战狼"彻底甩掉高考失利的包袱，重新怀揣梦想、善拼能赢!

（二）充分利用衡中教育教学资源和优秀教师团队力量，重点研究高考动向，把握高考命题趋势，及时调整教学重点和方向!从课堂、作业等点滴之中寻找学生的知识体系缺陷，为每个学生特制个性化的训练题目，使每个学生复习时的薄弱点抓得准，抓得实。

（三）建构问题导学互动式课堂和以小组竞赛为特征的学习共同体，让每个同学在课堂内外积极反思，勇于提出自己的学习心得与困惑，精神上相互鼓励，方法上相互帮扶!把枯燥的学习变为一群战狼为梦想而拼的战斗!

（四）"教师责任承包制"确保每个同学时时心理上有人温暖、学习上有人关注、生活上有人帮助!

（五）采用“5G智慧育人系统。新高考选拔的是“基础扎实，能够像专家一样思考的人”，我校于今年四月份引进字节跳动旗下的“河马爱学”学习系统，又与华南理工大学冯宇翔博士团队合作，基于5G技术，建构“5G智慧育人系统”，实施“精准化教学、螺旋式训练”，努力帮助每个学生扎实基础、学会思考！

四问∶"战狼尖刀班"是怎么回事?

答∶"战狼尖刀班"是一个立志冲击985、211的"领袖型"特训团队，每一科老师每周对每一个队员进行反复测试，及时为其量身定做学习方案，建立学习档案，记录复习过程中问题，确保针对性地夯实基础、螺旋奋进!

五问∶你校是如何做到精严管理的?

答∶我们从以下几个方面做到"抓实过程、抓严细节"∶

（一）完全彻底地执行衡中已实践20年的作息时间表和高效课堂1+1 课程表，把学习、生活时间安排精准到每一分钟，确保每项工作做到极致!

（二）依照《衡中德育规章制度细则》严格要求每个学生的生活、学习，严惩应付作业、考试作弊、学习马虎、生活懒散等行为。大力改变学生的“六不两假”学习态度。

（三）对成绩不良习惯较多、学习动力不足、进步不明显的同学除时时给予关注鼓励外，将与家长密切配合，采取特殊措施，必要时坚决给予劝退!

八问∶为什么一定要统一住校?

答∶纵观中国优秀高中，无论公办、民办，其共同突出特点就是寄宿制封闭管理。充满人文关怀的精严寄宿制封闭管理模式也是衡中20年高考成绩傲视群雄的重要法宝之一。

九问∶你校招生条件有哪些?报名需要什么材料?为什么还要签协议?

答∶“人的成长，与谁在一起很重要”!为创造"学霸级"浓厚学风，打造我校"战狼"品牌，本着"宁缺毋滥"的原则，我校只招收本科线下30分以上的、愿为梦想再拼搏一战的优秀学子!

复读不是重新走过，而是劈荆斩刺开辟新的征程。家庭、学校、个人是学生健康成长、成绩提高的三大要素，只有三大要素配合默契，形成合力才能确保成绩显著提高。

学校与家长签订协议书，个人郑重签署承诺书，三方牢记自己责任，不折不扣地履行自己的承诺，是赢得2024高考胜利的重要保证!

哪种考生比较适合复读呢？到底该不该复读？

1.高中基础扎实，成绩优异，综合水平颇受认可。但是高考发挥失常，一般来说这类学生通过复读，做好考试心理调节，第二年高考成绩基本都会提高很多。

2.学习能力不差，在高中阶段，没把主要精力用在学习上。在经历过这次高考失利的打击，决心要认真学习，拼搏一次。

3.志愿填报失误。如一些过了一段线的考生因为报考失误，没有被理想的本科录取，或是录取的专业与自己心目中的志向差距太大。在这种情况下，考生可选择复读，并在下次报考志愿时吸取教训，避免重蹈覆辙。

4.有一定心理承受能力。高三一年是学生12年学习中最艰苦、最劳累的一年。考生愿不愿意再苦一年，再累一年？考生的心理素质、承受能力如何？你若不愿付出，成功自然不会眷顾。

5.学习方法不当的考生。有的考生忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高；有的考生不听从老师指导，不注意劳逸结合，使学习效率低下，只要复读期间稍作调整，就会事半功倍，取得好成绩。

那些考生不适合复读？

1.超级偏科的学生。偏科这件事情是学生们都会经历的，但有的学生用是语言理解学科类偏科很严重，就比如语文，英语这样的科目。像这种学科都需要通过长时间的积累和沉淀才会看到成绩。很多高考不理想的学生平时学习就很差，即使再复读一年，也不会全部专注在这样的学科上面，因此提升的空间也不会太大。

2.抗压能力差的学生。高三一年本就是非常辛苦的，并且也是一件极具压力的事情。身边的人每时每刻都在提醒着自己高考的重要性。尤其是对于一些已经经历过高考失败的人，负担会更重。如果学生的抗压能力很差的话，再次进行复读，学生自身的压力会更大，整体气氛也会变得非常的沉重，甚至无法快速的进入到复读状态，考试只会更加失利。一般情况下了抗压能力小的人很难坚持到最后。

3.看上去努力，但进步空间小的学生。其实有很多同学在学习中会呈现出一种心有余而力不足的情况，在平时的学习过程中，牺牲了很多自己的时间，努力学习，可到头来成绩还是没有大幅度提升。因此这样的学生不建议再次复读。毕竟每个学生的能力都是有限的，如果这次的成绩已经还算可以，就没有选择复读的必要了。有很多学生的理想学校是名校，尽管自己很努力，但由于进步空间太小到最后也只能望而却步。其实针对这种情况接下来挑选一个适合自己的学校和专业会是更好的选择。

4.学生不想复读，父母想让孩子复读的学生。复读说到底是学生学习，如果学生本人坚决不复习，父母再强压让孩子复读，会产生强烈的逆反心理，学习效果可想而知。

复读有哪些要求？

1.提高心理素质。复读生虽然有了一次高考的经验，但也存在再一次参加高考的心理压力，全身心投入新的学习生活是非常重要的。

2.要在教师指导下，认真总结高中三年来的学习经验和教训。找准自己的长处和差距，根据自己的特点制定科学、切实可行的复习计划。

3.高考成绩不理想是多种原因的综合反映。从抓基础知识开始，建立系统知识网络，剖析重点，化解难点，深刻掌握各知识点的内涵和外延，坚决克服“一看就懂，一答就错，一看就烦，不求甚解”的浮躁情绪。

4.明确考纲，把握高考方向，注意高考信息，打破陈旧复习套路，加强复习针对性。把握各学科的知识点，注重解题的思想方法，总结归类，加强限时训练，强化时效性，规范性，全方位训练思维能力，拓宽视野，提高学科综合能力。